Andréa MottaComo associar os conteúdos programáticos de Língua Portuguesa aos conhecimentos sobre culturas negras? É possível envolver toda a escola em um mesmo projeto interdisciplinar que promova a reflexão sobre as relações étnico-raciais e atenda ao que determinam a LEI N. 10.639/03 e a LEI N.11.645/08, que incluem as culturas africanas e afro-brasileiras nos currículos escolares das redes públicas e privadas de ensino brasileiras?
A professora Elineide Melo, segunda convidada da série “Culturas negras nas escolas, para além do 13 de maio”, participará, a meu convite, de uma conversa com a também professora Elisete Risso e contará como conseguiu envolver todo um colégio da Zona Norte do Rio de Janeiro para a aplicação daquelas leis.
Também conversaremos sobre os equívocos que surgem na abordagem do tema e como toda a comunidade escolar precisa promover uma educação antirracista. Acesse o link, inscreva-se no canal e ative as notificações para não perder a hora da live, que acontecerá no sábado, 22/05, às 19h30:
Se não conseguir visualizar o player, assista no YouTube.
Assista, também, às duas lives anteriores:
Conversas com quem gosta de ensinar.
Culturas negras na escola, além do 13 de maio. Convidado: José Petit
