Sumário do Quiz
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Perguntas:
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Information
O objetivo deste blog é proporcionar aos leitores uma rica fonte de estudos. Os simulados são uma boa maneira de estudar. O tema deste teste é Ortografia, o uso dos porquês.
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Posição | Nome | Realizado o | Ponto(s) | Resultado |
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1 | Jatiene Nascime | 28/10/2024 11:15 | 70 | 58.33 % |
2 | Hoza | 12/10/2024 17:41 | 70 | 58.33 % |
3 | leia | 22/09/2024 13:03 | 110 | 91.67 % |
4 | Lucas Avelino | 05/01/2023 12:44 | 100 | 83.33 % |
5 | Jamiles | 01/08/2022 15:20 | 90 | 75 % |
6 | Daiana | 20/07/2022 19:26 | 110 | 91.67 % |
7 | Daniella Araujo | 26/01/2022 09:00 | 60 | 50 % |
8 | Aline | 02/12/2021 20:50 | 80 | 66.67 % |
9 | Neidivania | 11/11/2021 09:49 | 60 | 50 % |
10 | Adalberto | 28/08/2021 10:26 | 110 | 91.67 % |
11 | Adalberto | 28/08/2021 10:21 | 90 | 75 % |
12 | Adalberto | 28/08/2021 10:14 | 50 | 41.67 % |
13 | Leila | 27/06/2021 15:21 | 80 | 66.67 % |
14 | Regina | 02/04/2021 17:40 | 100 | 83.33 % |
15 | Júlia Cargnin | 25/03/2021 12:11 | 110 | 91.67 % |
16 | Fabiana | 28/02/2021 03:06 | 100 | 83.33 % |
17 | Bertila Souza | 16/02/2021 14:08 | 100 | 83.33 % |
18 | Luciana Braatz | 09/02/2021 20:26 | 70 | 58.33 % |
19 | Ina | 08/02/2021 17:29 | 90 | 75 % |
20 | Selma | 22/07/2020 22:19 | 90 | 75 % |
21 | Patricia | 25/05/2020 12:47 | 90 | 75 % |
22 | JOSIANE SILVA | 24/10/2019 22:52 | 60 | 50 % |
23 | SAMARI | 17/10/2019 10:16 | 110 | 91.67 % |
24 | anselmo | 03/07/2019 08:19 | 90 | 75 % |
25 | Naeli | 26/06/2019 13:20 | 60 | 50 % |
26 | Alessandro | 14/05/2019 11:02 | 40 | 80 % |
27 | alfredo neto | 15/02/2019 21:47 | 40 | 80 % |
28 | James Lima | 04/01/2019 21:15 | 40 | 80 % |
29 | isa | 04/06/2018 18:40 | 30 | 60 % |
30 | ruim | 05/05/2018 19:10 | 10 | 20 % |
31 | Carlos | 06/04/2018 16:00 | 50 | 100 % |
32 | Silvanessa | 06/04/2018 00:33 | 50 | 100 % |
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- Respondido
- Revisão
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Pergunta 1 de 12
1. Pergunta
10 pontosDe acordo com o Acordo Ortográfico, a série em que todas as palavras seguem a mesma regra de acentuação gráfica é:
- 1.
- 2.
Correto
Devem ser graficamente acentuadas as palavras oxítonas (a última sílaba é a tônica) com os ditongos abertos grafados -éi, -éu ou ói, seguidos ou não de -S.
Incorreto
Devem ser graficamente acentuadas as palavras oxítonas (a última sílaba é a tônica) com os ditongos abertos grafados -éi, -éu ou ói, seguidos ou não de -S.
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Pergunta 2 de 12
2. Pergunta
10 pontosComplete as frases com POR QUE, POR QUÊ, PORQUE ou POR QUÊ:
______ você não trabalha?
Ele não estuda ______ não tem condições.
Não trabalhas _______?
Não entendo o ______ de semelhantes atitudes.
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
Correto
- Por que você não trabalha? – Temos a preposição por seguida do advérbio interrogativo que, usados nas interrogativas diretas e indiretas; equivale a “por qual motivo” e “por qual razão”.
- Ele não estuda porque não tem condições. – Porque usado como conjunção coordenativa explicativa (corresponde a pois).
- Não trabalhas, por quê? – Usa-se no final das interrogativas diretas.
- Não entendo o porquê de semelhantes atitudes. – Usa-se em lugar de motivo e é um substantivo.
Incorreto
- Por que você não trabalha? – Temos a preposição por seguida do advérbio interrogativo que, usados nas interrogativas diretas e indiretas; equivale a “por qual motivo” e “por qual razão”.
- Ele não estuda porque não tem condições. – Porque usado como conjunção coordenativa explicativa (corresponde a pois).
- Não trabalhas, por quê? – Usa-se no final das interrogativas diretas.
- Não entendo o porquê de semelhantes atitudes. – Usa-se em lugar de motivo e é um substantivo.
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Pergunta 3 de 12
3. Pergunta
10 pontosSobre o uso das palavras mau e mal, complete as lacunas das frases abaixo:
- O preconceito social é o grande _____ que assola a humanidade.
- A doença conhecida como ____ de Chagas foi descoberta por Carlos Chagas.
- Nos filmes de faroeste, sempre há um homem ____.
- Um cidadão consciente jamais vota em um ____ político.
- ____ chegamos à escola, começou um temporal assustador.
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- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
Correto
- Mal – aquilo que prejudica, que causa malefícios.
- Mal – enfermidade, doença.
- Mau – ruim, sem bondade, perverso.
- Mau – incompetente, que não exerce bem suas funções.
- Mal – indica tempo, tem o sentido aproximado de assim que.
Incorreto
- Mal – aquilo que prejudica, que causa malefícios.
- Mal – enfermidade, doença.
- Mau – ruim, sem bondade, perverso.
- Mau – incompetente, que não exerce bem suas funções.
- Mal – indica tempo, tem o sentido aproximado de assim que.
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Pergunta 4 de 12
4. Pergunta
10 pontosIndique a série em que todas as palavras estão grafadas corretamente, de acordo com a nova ortografia da língua portuguesa.
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Pergunta 5 de 12
5. Pergunta
10 pontos(ENEM 2010)
O presidente Lula assinou, em 29 de setembro de 2008, decreto sobre o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. As novas regras afetam principalmente o uso dos acentos agudo e circunflexo, do trema e do hífen. Longe de um consenso, muita polêmica tem-se levantado em Macau e nos oito países de língua portuguesa: Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.
Comparando as diferentes opiniões sobre a validade de se estabelecer o acordo para fins de unificação, que, em grande parte, foge a essa discussão é
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Correto
O documento do Acordo Ortográfico foi redigido em 1990, mas, no Brasil, só foi decretado em 2008, ano em que se esgotava o prazo de implantação determinado pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP. Em Portugal, houve uma forte manifestação contrária à adesão da nova ortografia naquele país. Para resolver esta questão, não se exigiu conhecimento linguístico do candidato, mas sim o seu conhecimento sobre o tema e a polêmica em torno do documento. Também vale ressaltar que a questão é ela mesma a representação da diversidade que originou a necessidade de unificar a ortografia portuguesa. Note-se que o texto contém as grafias “económico” e “econômico”, conforme o uso em Portugal e no Brasil, respectivamente. Um dos argumentos favoráveis à mudança ortográfica era o fato de o português não ser considerado uma língua internacional por ter duas ortografias oficiais; a unificação reverteria este quadro.
Incorreto
O documento do Acordo Ortográfico foi redigido em 1990, mas, no Brasil, só foi decretado em 2008, ano em que se esgotava o prazo de implantação determinado pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP. Em Portugal, houve uma forte manifestação contrária à adesão da nova ortografia naquele país. Para resolver esta questão, não se exigiu conhecimento linguístico do candidato, mas sim o seu conhecimento sobre o tema e a polêmica em torno do documento. Também vale ressaltar que a questão é ela mesma a representação da diversidade que originou a necessidade de unificar a ortografia portuguesa. Note-se que o texto contém as grafias “económico” e “econômico”, conforme o uso em Portugal e no Brasil, respectivamente. Um dos argumentos favoráveis à mudança ortográfica era o fato de o português não ser considerado uma língua internacional por ter duas ortografias oficiais; a unificação reverteria este quadro.
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Pergunta 6 de 12
6. Pergunta
10 pontosAssinale a série cuja acentuação gráfica se justifica pela aplicação da mesma regra que em saúva, ônus, céu.
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Correto
Uísque /Egoísmo – Acentua-se “i” e “u” tônicos quando forem tônicos, vierem antecedidos de outra vogal, formarem sílabas sozinhos ou acompanhados de “s”, não forem seguidos de “nh” e, em um palavra oxítona, vierem antecedidos de ditongo.
Ônus / Quéops – São acentuadas as paroxítonas terminadas em ão(s), om, on(s), I e U (s), um (uns), ps, L, n , r, x, ditongo.
Céu / escarcéu – Acentua-se a primeira vogal dos ditongos abertos ÓI – ÉU e ÉI nas palavras oxítonas.
Incorreto
Uísque /Egoísmo – Acentua-se “i” e “u” tônicos quando forem tônicos, vierem antecedidos de outra vogal, formarem sílabas sozinhos ou acompanhados de “s”, não forem seguidos de “nh” e, em um palavra oxítona, vierem antecedidos de ditongo.
Ônus / Quéops – São acentuadas as paroxítonas terminadas em ão(s), om, on(s), I e U (s), um (uns), ps, L, n , r, x, ditongo.
Céu / escarcéu – Acentua-se a primeira vogal dos ditongos abertos ÓI – ÉU e ÉI nas palavras oxítonas.
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Pergunta 7 de 12
7. Pergunta
10 pontosQuanto ao uso dos porquês, complete completamente as frases abaixo:
_______ ela não viajará com a gente?
Vou explicar a todos _________ não aceitei a proposta de emprego.
Ninguém sabe como ele veio, nem ________.
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- 3.
- 4.
- 5.
Correto
1 e 2. Por que – Usado na interrogativa direta (início da frase) ou nas interrogativas indiretas (no meio da frase).
3. Por quê – É usado antes de um ponto-e-vírgula ou dois pontos, ou no fim da frase, antes de um ponto.
Incorreto
1 e 2. Por que – Usado na interrogativa direta (início da frase) ou nas interrogativas indiretas (no meio da frase).
3. Por quê – É usado antes de um ponto-e-vírgula ou dois pontos, ou no fim da frase, antes de um ponto.
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Pergunta 8 de 12
8. Pergunta
10 pontosPÔDE (verbo – pret. perfeito do indicativo), de acordo com a nova ortografia da língua portuguesa, manteve o acento gráfico
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- 5.
Correto
Pôde/pode. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na terceira pessoa do singular. Pode é a forma do presente do indicativo, na terceira pessoa do singular. Exemplos: Pedro não pôde ir à festa. Marcos pode lhe ajudar.Pôr/Por. Pôr é verbo e por é preposição. Exemplos: Ele deve pôr o livro na mochila. Não vá por este caminho, pois é perigoso.Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.). Exemplos: Ele mantém a opinião. Eles mantêm a opinião.
Incorreto
Pôde/pode. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na terceira pessoa do singular. Pode é a forma do presente do indicativo, na terceira pessoa do singular. Exemplos: Pedro não pôde ir à festa. Marcos pode lhe ajudar.Pôr/Por. Pôr é verbo e por é preposição. Exemplos: Ele deve pôr o livro na mochila. Não vá por este caminho, pois é perigoso.Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.). Exemplos: Ele mantém a opinião. Eles mantêm a opinião.
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Pergunta 9 de 12
9. Pergunta
10 pontosAssinale a alternativa que justifica corretamente o acento gráfico na palavra ÍON.
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Correto
Próton e íon são palavras paroxítonas terminadas em ON(S). Recebem acento no singular e no plural.
Incorreto
Próton e íon são palavras paroxítonas terminadas em ON(S). Recebem acento no singular e no plural.
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Pergunta 10 de 12
10. Pergunta
10 pontosIndique o grupo de palavras que completa adequadamente a sequência de frases abaixo, quanto ao uso dos porquês:
Não te atrases ______ este é o último trem.
A cobrança do pedágio foi reduzida ______ houve reclamações.
Indaguei o ________ de seu mau humor.- 1.
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- 5.
Correto
Porque usado como conjunção coordenativa explicativa (corresponde a pois).
Porque usado como conjunção subordinativa causal (corresponde a já que). Nesse caso, a oração iniciada pela conjunção é causa do fato exposto na oração anterior.
Emprega-se porquê como substantivo, quando precedido de artigo ou pronome e equivale a motivo, causa, razão.
Incorreto
Porque usado como conjunção coordenativa explicativa (corresponde a pois).
Porque usado como conjunção subordinativa causal (corresponde a já que). Nesse caso, a oração iniciada pela conjunção é causa do fato exposto na oração anterior.
Emprega-se porquê como substantivo, quando precedido de artigo ou pronome e equivale a motivo, causa, razão.
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Pergunta 11 de 12
11. Pergunta
10 pontosIdentifique a alternativa em que todas as palavras compostas estão grafadas de acordo com as novas regras:
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Correto
MINI / INFRA – Usa-se hífen quando o segundo elemento começa por h ou por vogal igual à última do prefixo. Nos demais casos, o sinal não é utilizado. Ex.: Minissaia.
HIPER – Usa-se hífen nas palavras começadas com h ou r: super-homem, hiper-requintado, inter-racial.
SUB – De acordo com a nova ortografia, o prefixo sub- é grafado com hífen quando o segundo elemento começar com b, h ou r. Nos outros casos, o sinal foi eliminado. Ex.: subdelegado.
Incorreto
MINI / INFRA – Usa-se hífen quando o segundo elemento começa por h ou por vogal igual à última do prefixo. Nos demais casos, o sinal não é utilizado. Ex.: Minissaia.
HIPER – Usa-se hífen nas palavras começadas com h ou r: super-homem, hiper-requintado, inter-racial.
SUB – De acordo com a nova ortografia, o prefixo sub- é grafado com hífen quando o segundo elemento começar com b, h ou r. Nos outros casos, o sinal foi eliminado. Ex.: subdelegado.
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Pergunta 12 de 12
12. Pergunta
10 pontosIndique o grupo de palavras que preenche corretamente as lacunas das frases a seguir:
1. _________ há poucas escolas no país?
2. Não sei ________ há poucas escolas no país.
3. A chance ________ esperava é esta.
4. O avião não decolou_______?
5. Mostrou-se ansioso ________ que déssemos a resposta.- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
Correto
1 e 2. Em “Por que há poucas escolas no país?” e “Não sei por que há poucas escolas no país.”, temos a preposição por seguida do advérbio interrogativo que, usados nas interrogativas diretas e indiretas; equivale a “por qual motivo” e “por qual razão”.
3. Em “A chance por que esperava é esta.”, temos a preposição por seguida do pronome relativo que . A expressão substitui “pelo qual” e suas flexões.
4. Usa-se apenas em final de frases.
5. Em “Mostrou-se ansioso para que déssemos a resposta”, temos a preposição por seguida da conjunção subordinativa integrante que.
Incorreto
1 e 2. Em “Por que há poucas escolas no país?” e “Não sei por que há poucas escolas no país.”, temos a preposição por seguida do advérbio interrogativo que, usados nas interrogativas diretas e indiretas; equivale a “por qual motivo” e “por qual razão”.
3. Em “A chance por que esperava é esta.”, temos a preposição por seguida do pronome relativo que . A expressão substitui “pelo qual” e suas flexões.
4. Usa-se apenas em final de frases.
5. Em “Mostrou-se ansioso para que déssemos a resposta”, temos a preposição por seguida da conjunção subordinativa integrante que.
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